6月3日下午，江苏省思想政治理论课教学指导委员会专家、河海大学马克思主义学院党委副书记、副院长、博士生导师李宁教授莅临我校，深入开展沉浸式听课、评课和指导活动，为学校思政课教学与马克思主义学院建设把脉问诊、传经送宝。马克思主义学院院长吴歧范及全体思政教师参加了相关活动。

李宁教授采取推门听课的方式，随机听取了马克思主义学院教师李慧敏《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程“三个代表”重要思想专题的授课过程。课堂上，李慧敏老师教学逻辑清晰、理论功底扎实，熟练运用多媒体信息平台开展教学，课堂内容紧扣教学重难点，兼具理论深度与情感温度；学生参与积极性高，课堂氛围活跃有序，展现出良好的教学状态。

听课结束后，李宁教授与马克思主义学院全体思政课教师进行了交流座谈。她高度肯定了李慧敏老师的教学表现：从课堂状态来看，她认为李慧敏老师全程精神饱满，对授课内容熟稔于心，举手投足间尽显思政课教师的感染力与亲和力，快速拉近了和青年学生的距离；从教学设计来看，整堂课逻辑链条严谨顺畅，从理论溯源到现实对照，从问题抛出到互动问答，层层递进环环相扣，展现了年轻教师扎实的教学设计能力。

在肯定成绩的基础上，李宁教授结合自身数十年思政课教学与研究经验，围绕思政课教学提质增效的核心方向，提出了一系列兼具针对性与可操作性的优化建议。她提出，思政课教师要想站稳讲台，首先要夯实教学功底，既要深耕马克思主义经典原著，做到源头活水不断，又要跟踪前沿理论与现实案例，让授课内容始终贴合时代脉搏；其次要创新课堂形式，打破传统“一言堂”的授课模式，探索专题式教学、案例式教学、沉浸式教学等多元形式，适配当代高职青年学生的学习习惯；要精准分析学情，课前主动摸排不同专业、不同年级学生的认知基础与思想困惑，避免内容设计“上下一般粗”，真正做到因材施教。在此基础上，要进一步聚焦提升学生课堂参与度，把课堂的“半边天”交给学生，通过议题设置、小组展示、情景模拟等方式，引导学生从“坐得住”转向“想得深”“说得开”；最终指向增强课程感染力，让思政课不仅“有意义”，更“有意思”，真正走进学生心里，落实好立德树人的根本任务。

吴歧范在总结发言时感谢李宁教授对我校思政课教学及马克思主义学院建设的悉心指导。他表示，此次专家入校听课指导与交流活动，为我院思政课教师搭建了良好的学习交流平台，对推动我校思政课教师教学能力提升与课程建设优化起到了十分重要作用。马克思主义学院全体教师将以此次专家听课指导为契机，进一步夯实理论功底、深化教学改革，不断提升思政课的思想性、理论性与亲和力，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人作出更大努力。



（供稿：马克思主义学院、马克思主义学院党支部）